День народных художественных промыслов. Автор: Бабурина А. В. 21 июня, в России отмечают День народных художественных промыслов. Этот праздник был установлен, чтобы сохранять, развивать и поддерживать уникальные традиции народных мастеров . В детских садах по всей стране проходят тематические мероприятия, и наш детский сад не стал исключением. И в группе 10 "Капельки" было организовано — «Путешествие в мир народных промыслов». Ребята познакомились с историей и секретами гжельской, хохломской и дымковской росписей. Дети узнали, что: · Гжель — это белоснежный фарфор с дивными синими узорами, будто небесная синь разлилась по белому снегу. · Хохлома — знаменитая «золотая» роспись по дереву, где по черному лаку алыми и золотыми красками выписаны травы, ягоды и цветы . · Дымковская игрушка — веселые и яркие фигурки из глины, расписанные кругами, клетками и полосками Но главным событием стал мастер-класс по изготовлению игрушек-качалок своими руками! Оказывается, именно такие подвижные игрушки были самыми любимыми у детей на Руси Наши ребята сделали куколок на основе плотной бумаги— получается, что при нажатии на платье, поделка забавно качается. Каждый ребенок выбрал роспись по душе: кто-то расписал свою куколку синими гжельскими розами, кто-то превратил ее в «золотую» хохломскую красавицу, а кто-то создал яркую дымковскую барышню. Готовые поделки получились яркими, красочными и настоящими — как произведения искусства! Такие занятия не только развивают мелкую моторику, но и помогают приобщить детей к истокам русской культуры, воспитывают любовь к Родине и уважение к труду народных мастеров . Ведь так важно, чтобы наши дети знали и помнили, какими талантами славится Россия! #ДОУ52АМО_группа10 #ДОУ52АМО_ГодЕдинстваНародов

Подробнее

Сегодня в рамках реализации проекта инициативного бюджетирования дети старших и подготовительных групп нашего детского сада посетили детский сад N52, где приняли участие в увлекательном мероприятии «Сокровища Седого Урала». Это было познавательное и очень интересное мероприятие, на котором дети были поделены на группы и прошли четыре площадки: 1 площадка «В гостях у марийца». Здесь наши воспитанники познакомились с народными промыслами, бытом и традициями марийского народа. 2 площадка «В гостях у хозяйки Медной горы», дети познакомились с подземными кладовыми Урала, имели возможность потрогать настоящие минералы. Далее они, как мастера создавали из пластилина малахитовый Каменный цветок. 3 площадка «В гостях у татарской сказки». На этой площадке дети познакомились с татарской культурой и под народную мелодию раскрашивали блюда традиционными татарскими орнаментами. 4 площадка «Башкортостан: путешествие в мир башкирских игр». Дети познакомились и поиграли в башкирские подвижные игры. Программа данного мероприятия была очень насыщенной , яркой и познавательной для детей. Оно позволило расширить их знания о традициях и культуре народов, проживающих на Среднем Урале. Благодарим коллектив детского сада N52 за приглашение и хотим отметить высокий уровень подготовки данного мероприятия.

Подробнее

Конструкторы неба: почему бумажные самолёты — лучшая школа для дошкольника Автор: Я.В. Воробьева В мире, где детей с пелёнок окружают цифровые технологии, простая бумага и клей могут показаться пережитком прошлого. Однако именно конструирование из бумаги остаётся одним из самых мощных инструментов развития дошкольника. Особенно ярко это проявляется в такой увлекательной игре, как создание и запуск бумажных самолётов. Когда ребёнок берёт в руки лист бумаги, он перестаёт быть просто зрителем и становится инженером-конструктором. Этот процесс затрагивает сразу несколько ключевых сфер развития: * Мелкая моторика. Каждое сгибание, проглаживание линии сгиба ногтем, точное совмещение углов тренирует пальцы и кисти рук. Это напрямую влияет на развитие речи (центры мозга, отвечающие за движение пальцев и речь, находятся рядом) и готовит руку к письму. * Пространственное мышление и логика. Чтобы самолёт полетел, нужно понимать базовые принципы аэродинамики, пусть даже на интуитивном уровне. Ребёнок учится соотносить части целого, представлять объёмную фигуру по плоскому чертежу и предвидеть результат своих действий. Он экспериментирует: «А что будет, если сделать крылья шире? А если нос тяжелее?». * Эмоциональное вовлечение и самооценка. В отличие от готовых игрушек, бумажный самолёт — это собственное творение. Процесс его создания — это маленькая победа над материалом. Но главный момент наступает позже, на стартовой площадке. Запуск самолёта — это кульминация, момент истины. Радость от того, что твоё творение парит в воздухе, несравнима ни с чем. Это формирует веру в свои силы и стимулирует к новым, более сложным проектам. * Социальные навыки. Соревнования на дальность или длительность полёта учат детей здоровой конкуренции, умению радоваться не только своим успехам, но и достижениям друзей. Таким образом, превращая группу детского сада в конструкторское бюро и лётное поле, педагоги решают важнейшую задачу. Они не просто занимают ребёнка интересным делом. Они закладывают фундамент инженерного склада ума, развивают координацию и дают почувствовать радость созидания, когда простой лист бумаги обретает крылья благодаря их собственным рукам. #ДОУ52АМО_группа9

Подробнее

С чего начинается работа с детьми? В новом выпуске проекта «Классный движ: учителя-профессионалы» вместе с Министерством образования Свердловской области знакомим вас с Александрой Казанцевой. Это воспитатель детского сада № 6 из Артемовского. Она превращает обычные занятия в увлекательные открытия, помогает детям проявлять любопытство, творчество и интерес к познанию мира. Сами убедитесь, посмотрев наше видео!

Подробнее

Клубный час «Сокровища Седого Урала» Авторы и организаторы: Т. В. Гладских, Е. А. Милюткина, А. В. Бабурина, А. А. Печинина, Л.В. Усова ФОТОАЛЬБОМ https://vk.ru/album-217172727_310218690 В рамках тематической недели, посвящённой Году единства народов России, в творческом центре "Мы ищем таланты" 29 июня в нашем детском саду состоялся увлекательный клубный час «Сокровища Седого Урала». Мероприятие открылось познавательным фильмом: юные зрители совершили путешествие вглубь времён и узнали, как рождались и развивались Уральские горы. А затем их ждало самое интересное — путешествие по площадкам, каждая из которых стала маленькой дверцей в культуру одного из народов нашего многонационального края. Площадка 1. «В гостях у марийца» (Т. В. Гладских) Урал по праву славится не только самоцветами, но и удивительным переплетением народных традиций. Здесь ребят радушно встретил хозяин в богатом национальном костюме, расшитом ярким бисером и затейливой вышивкой. Особый восторг у детей вызвали старинные монеты, служившие украшением одежды. В ходе беседы дети открыли для себя, что «мариец» — это мужчина, а «марийка» — женщина, и с большим интересом слушали рассказы о быте, праздниках и обычаях этого народа. Затем гостей пригласили в импровизированный дом, где они познакомились с народными промыслами: рассматривали плетёные изделия из лозы, берестяную посуду и деревянную утварь. Самым ярким моментом стало творческое задание: ребята своими руками нарезали полоски бересты и с восхищением следили за демонстрацией техники плетения. Встреча подарила детям море положительных эмоций и подлинное прикосновение к старинному ремеслу. Площадка 2. «В гостях у Хозяйки Медной горы» (Е. А. Милюткина) Эта станция открыла перед воспитанниками подземные кладовые Урала. Дети с интересом рассматривали образцы настоящих минералов с Горы Самоцветов, изучали их текстуру на ощупь и узнавали, какие изделия рождаются из этих камней. После знакомства с теорией ребята превратились в настоящих мастеров: с помощью пластилина они создавали свой собственный малахитовый Каменный Цветок. Творческий процесс не только познакомил их с легендами родного края, но и стал прекрасной тренировкой для мелкой моторики и воображения. Площадка 3. «В гостях у татарской сказки: путешествие в мир узоров» (А. В. Бабурина) «Безнең кунакка рәхим итегез!» — «Добро пожаловать в гости!» — с этих слов началось знакомство с татарской культурой. Воспитатель встретила детей в национальном костюме под мелодичную татарскую музыку. В ходе путешествия ребята познакомились с особенностями мужского и женского народного костюма, узнали о традиционных угощениях — эчпочмаке, чак-чаке, кыстыбые и губадии, а также с удивлением открыли для себя, что настоящий татарский чай пьют из пиал, а не из кружек. Особое внимание было уделено орнаментальному искусству: Цветочно-растительные узоры — тюльпаны, трилистники и волнообразные побеги (символ тюльпана «ляле» украшает даже герб Татарстана); Геометрические мотивы — зигзаги, ромбы и треугольники в посуде и ювелирных изделиях; Зооморфные элементы — изображения зверей, птиц и деревьев. Юные художники закрепили знания в творческой мастерской «Украшаем посуду»: под звуки народных мелодий они раскрашивали силуэты блюд традиционными татарскими орнаментами. Завершилась встреча весёлой национальной игрой «Тюбетейка», которая позволила каждому ребёнку почувствовать себя продолжателем народных традиций. Площадка 4. Станция «Башкортостан: путешествие в мир башкирских игр» (А. А. Печинина) Башкирская культура немыслима без подвижных игр — именно они являются её живым сердцем. Для малышей были выбраны самые яркие и доступные забавы, которые не только дарят радость, но и учат ловкости, меткости и дружбе: «Перенеси яйцо в ложке», «Стрелок», «Липкие пеньки», «Уголки» и «Белая кость». Азарт, смех и весёлый соревновательный дух царили на площадке. Этот день стал настоящим праздником движения, который подарил детям незабываемые эмоции и помог сформировать уважение к богатому культурному наследию башкирского народа. Клубный час «Сокровища Седого Урала» стал значимым событием, обогатившим внутренний мир воспитанников. Мы убеждены, что такие встречи помогают детям с ранних лет учиться дружбе, терпимости и искреннему интересу к культурам разных народов, делая их детство ярким, осмысленным и по-настоящему счастливым! #ДОУ52АМО_ГодЕдинстваНародов #ДОУ52АМО_группа7 #ДОУ52АМО_группа12 #ДОУ52АМО_группа4 #ДОУ52АМО_группа9 #ДОУ52АМО_группа10 #ДОУ52АМО_ТЦТаланты Педагоги-организаторы: Е. А. Милюткина, Т. В. Гладских, А. В. Бабурина, А. А. Печинина

Подробнее