Екатеринбург готов встречать гостей МФМ В преддверии Международного фестиваля молодёжи 5 тысяч уральцев устроили онлайн-флешмоб под «Калинку-малинку». Так они передали музыкальный привет всем, кто уже совсем скоро окажется в городе молодёжи. Этой новостью поделился руководитель Росмолодежи Григорий Гуров. Уже 11 сентября в самом сердце Среднего Урала соберутся 10 000 молодых лидеров из 191 страны.

Подробнее

"Увлекательный мир пальчиковых игр" Автор: Н.В. Гаврилина Паучок ходил по ветке, А за ним ходили детки. Дождик с неба вдруг полил, Паучков на землю смыл. Пальчиковые игры - это упражнения для мелкой моторики, речи и концентрации, которые проводят с детьми в игровой форме. Их рекомендуют логопеды и психологи с самого раннего возраста. Пальчиковые игры учат правильно дышать и артикулировать. Пальчиковая игра сопровождается стихами, сначала их произносит только взрослый, затем повторяют дети, если они уже умеют говорить. Ритм и темп учит правильному произношению слогов и дыханию. Кроме того, ребёнок учится говорить в определённом ритме, улучшается его слух. Пальчиковые игры развивают воображение, потому что стихи из игры рисуют в воображении ребёнка образы и целые сюжеты. Это развивает детскую фантазию и мышление. Воспитатель группы "Веселые нотки" Н.В. Гаврилина провела мастер-класс с родителями. Объяснила им важность пальчиковых игр в 3-4 летнем возрасте. В конце мастер-класса предложила родителям окунуться в детство и поиграть в пальчиковые игры самим, чтобы дома играть с детьми. Например, вот одна из игр "Мышка". Мышка в норку забралась, (складываем ладошки и шевелим ими вправо и влево, изображаем мышь). На замочек заперлась. (Складываем ладошки в замочек). В дырочку она глядит, (ладошки складываем таким образом, чтобы получилась в середине дырочка, и подносим её глазам). На заборе кот сидит. (Ладошки на голове разгибаем и загибаем, изображая ушки). Родители с удовольствием играли в пальчиковые игры. Воспитатель Гаврилина Н.В. #Доу52АМО_группа7

Подробнее

"Любимая игрушка" Автор: Н.В. Гаврилина Есть тигрёнок у меня, любимая игрушка! Очень я его люблю, часто в сад его беру. Он полосатый у меня от ушек и до лапок. Со мной он весело шагает, совсем не любит плакать. Любимая игрушка для ребёнка имеет огромное значение. Это символ безопасности, верный друг и опора, помогающий справляться с эмоциями и адаптироваться к миру. Игрушка заменяет ребёнку маму или папу в их отсутствие, снижает тревогу перед сном или одиночеством. Ребёнок доверяет ей секреты, искренне верит, что игрушка умеет чувствовать, радоваться, обижаться и грустить. Ребенок с игрушкой легко засыпает, обнимая ее. Опираясь на поддержку друга-игрушки малыш увереннее исследует мир и пробует новые действия. В 3-4 года начинается период сюжетно-ролевых игр, любимые персонажи становятся героями новых детских сценариев. У кого из нас не было любимой игрушки?! Они были у всех. Меняются времена, меняются и игрушки. В некоторых семьях игрушки передаются из поколения в поколение, они бережно хранятся, как талисман. Дети 7 группы Воспитатель Гаврилина Н.В.

Подробнее

«Дерево Мира» Автор: Н.В. Гаврилина Обмакнули мы ладошки в краску замечательную! Отпечатали на лист - Это обязательно! Будет солнце и трава! И лягушка ква-ква-ква! Малышам так интересно! Получается чудесно! Рисование ладошками для детей 3-4 лет — это не просто забава, а полезная развивающая техника, которая помогает в разных аспектах развития ребёнка. Она задействует множество нервных окончаний на ладонях, что активизирует кору головного мозга и положительно влияет на развитие психических процессов и речи.  Сегодня мы с ребятами рисовали "Дерево Мира" - это коллективная работа всей группы. Ребята очень старались. Эта нетрадиционная техника рисования для детей новая, и рисовали они с огромным интересом, закрепили цвета (коричневый - ствол и ветви, красный, жёлтый - цвет листвы). Я рисую шар земной, Дерево лучистое Пусть живут все люди в мире, И звенит повсюду смех, Моя Россия лучше всех! Дети 7 группы Воспитатель Гаврилина Н.В.

Подробнее