Мастерская под открытым небом: летние аппликации на свежем воздухе. Автор: Бабурина А. В. Началось лето, а это значит, что свои поделки можно творить прямо на улице. Сегодня ребята группы 10 «Капельки» вынесли творчество на солнечную полянку. Лето — удивительная пора, когда занятия по аппликации можно проводить не в душной группе, а прямо на улице. Перед началом работы дети расположились на коврике в тени деревьев. Воспитатель обсудила с ребятами: · Что означает праздник 1 июня? · Почему важно заботиться о детях? · Какие цвета ассоциируются со счастливым детством? Почему мы вышли на улицу? Смена обстановки: Это усиливает творческий интерес. Дети воспринимают задание, как игру и приключение. 2. Природное вдохновение: Вокруг летают бабочки, поют птички, шумят деревья — всё это благотворно влияет на здоровье ребёнка и творческий процесс. За 30 минут на свежем воздухе ребята: Закрепили навыки работы с ножницами и клеем-карандашом. Получили заряд бодрости (без сонливости, которая иногда бывает в группе после завтрака). Дорогие родители! Творите с детьми на даче или во дворе. А мы в детском саду продолжим использовать хорошую погоду, чтобы сделать обучение максимально комфортным и радостным. Приятного летнего творчества! Воспитатели гр 10: Бабурина А. В., Палкина А. В. #ЛетоСПользой #АппликацияНаУлице #ДеньЗащитыДетей #ТворчествоНаСвежемВоздухе #ДОУ52АМО_группа10

Подробнее

Неделя сохранения здоровья детей Нередко родители стремятся приобщить детей к своей системе питания, считая ее единственно верной. Речь, в частности, идет о вегетарианстве. Но подходит ли подобная система питания детям Какие риски могут возникнуть при отказе от продуктов животного происхождения Почему специалисты считают белок одним из важнейших элементов детского рациона На эти вопросы отвечает врач-диетолог. Читайте полезные карточки

Подробнее

Автор: Демина В. С. 28 мая учитель - дефектолог Демина В. С. провела мастер - класс для родителей "Летние игры дома и на даче". Лето - замечательная пора для познания окружающего мира, расширения кругозора. Вниманию родителей были представлены простые и увлекательные игры, которые можно проводить как в домашних условиях, так и на свежем воздухе: " Я знаю пять названий... ", "Летает - не летает", "Съедобное - несъедобное", "Найди причину", "Узнай по описанию". Чтобы поиграть с ребенком не требуются какие - то специальные условия. В игре можно использовать жесты: например, поднимать руки, если назвали летающий предмет и не поднимать, если - не летающий. А можно играть с мячом, который есть в каждом доме, перекидывать его друг другу, называя слова; ловить его или не ловить, как, например, в игре "Съедобное - несъедобное". Родители активно участвовали в играх, отметили их пользу. Педагог сделала акцент на принципах игрового обучения: без принуждения, с опорой на интересы ребенка, учитывая настроение ребенка. Были даны рекомендации родителям по летним темам, педагог обратила внимание на то, как много летом возможностей увидеть, потрогать, понюхать окружающие растения, послушать звуки, понаблюдать за насекомыми, птицами, движением облаков, радугой и т.д. Обилие природного материала дает массу возможностей: сравнивать, выкладывать из камешков, цветов и др. цифры, буквы, узоры, логические цепочки и т.д. Из представленного природного материала родители сами изготовили интересные поделки, выложили цифры, получив массу удовольствия. Летние развивающие игры https://vk.com/wall-217172727_2447 #ДОУ52_группа6 #ДОУ52дефектолог_Демина_консультации #ДОУ52АГО_дефектолог

Подробнее

"Игры в летний период: рекомендации для родителей" Консультация учителя - дефектолога Деминой В. С. Лето - любимая пора взрослых и детей. Многие родители имеют возможность больше времени проводить со своим ребёнком. Используйте это время для общения и игр со своим малышом. Хотя лето – это отдых от занятий, но ребёнок продолжает развиваться и можно помочь ему в этом. Любимое занятие ребёнка – это игра. Играйте с ребёнком везде: дома, на прогулке, на даче, у реки и т. д. Это не только подвижные игры. Интересны и полезны ребёнку, например, речевые игры. В игре пополняется словарный запас, расширяются знания и представления об окружающем мире, совершенствуется грамматический строй речи, связная речь. Это подготовит ребёнка к занятиям в детском саду, Вот некоторые игры. * Игра «Что бывает красным?» Где бы вы не находились с ребёнком, всегда можно поиграть в эту игру. А вопрос может быть любым: - что бывает зелёным (голубым, розовым и т. д. ? - что бывает круглым (квадратным и т. д. ? - что бывает высоким (низким, длинным, коротким и т. д. ? - что бывает колючим? (пушистым, мягким, острым и т. д. ? Вопросов можно придумать бесконечное множество. При ответе на вопрос обращайте внимание, как ребёнок согласует слова в роде, числе, исправляйте ошибки. Например, неправильно говорить «круглый солнце», а надо – «круглое солнце». Не «мягкая лапки», а «мягкие лапки». За каждый ответ можно давать ребёнку камешек или фантик, а потом посчитать их. * Игра «Закончи предложение» Попросите ребёнка посмотреть вокруг внимательно и закончить предложение взрослого. Например: «В небе летит …», «Медленно ползёт …», «По дороге едет…», «В саду поспела …». * Игра «Я знаю …» Можно играть с мячом, а можно просто загибать пальчики. «Я знаю 5 названий цветов: ….» «Я знаю 5 названий насекомых: ….» Аналогично можно называть части предмета: «Я знаю 3 (или 5) части велосипеда (дерева, цветка и т. д.) * Игра «Поймай летние слова» - Я буду называть слова, а ты лови только летние. Когда услышишь то, что бывает летом, хлопни в ладоши. Так ты поймаешь слово. Примеры слов: бабочка, снег, дождь, ягоды, сосулька, трава, град и т. д. * Игра «Угадай по описанию» Взрослый предлагает ребёнку по очереди загадывать загадки. Для этого нужно рассказать про предмет, не называя его. Например: «Она маленькая, круглая, красная, вкусная, сладкая, растёт на небольшом кустике» (ягодка земляника). Подобные игры помогут весело и с пользой провести лето. Успехов!когда он перейдёт в новую возрастную группу. #ДОУ52_группа6 #ДОУ52дефектолог_Демина_консультации #ДОУ52АГО_дефектолог

Подробнее

Подробнее

«Летние фантазии» Автор: Н.В. Гаврилина Сколько света! Сколько солнца! Сколько зелени кругом! Наступило снова лето, И тепло пришло в наш дом. Лето — это время яркого солнца, тёплых дней и весёлых приключений. Для детей оно наполнено радостью и полётом фантазии. Летние пейзажи — это шум моря, запах трав и цветов — всё это вдохновляет нас на творчество. Сегодня мы тоже решили пофантазировать и свои работы по рисованию дополнили летними травами и цветами. Ребята очень старались: выкладывали травинки, клеили цветы. Вот какие замечательные работы у нас получились — они по-настоящему летние! Дети 7 группы Воспитатели: Гаврилина Н.В., Гаврилина И.А.

Подробнее

«В здоровом теле — здоровый дух» Автор: Н.В. Гаврилина Каждый день у нас, ребятки, Начинается с зарядки. Нас сильней немного сделать Упражнения помогут. Закаливание помогает организму ребёнка адаптироваться к изменяющимся условиям окружающей среды. Регулярное воздействие холода и тепла тренирует терморегуляционную систему, повышает устойчивость к инфекциям и снижает риск заболеваний. Когда же лучше начинать закаливание детям? Конечно, весной или летом. Сегодня мы начали наше закаливание с гимнастики пробуждения, затем прошла ходьба по ребристой плоскости, а потом — обтирание влажным полотенцем и умывание. Каждое утро наши ребята начинают с зарядки на свежем воздухе. И, конечно, не забывают про личную гигиену. Мы будем закаляться и заниматься спортом, чтобы зимой не болеть. Полезно спортом заниматься! Будем здоровье беречь и закаляться! Дети 7 группы Воспитатели: Гаврилина Н.В., Гаврилина И.А.

Подробнее

Путешествие в Лукоморье: кукольный спектакль «Сказка о рыбаке и рыбке» в нашем детском саду Автор: Г. М. Плюхина «Что за прелесть эти сказки!» — эти слова Пушкина как нельзя лучше подошли к прошедшему в нашем музыкальном зале событию. Дети детского сада посмотрели постановку кукольного театра по мотивам самой известной и мудрой сказки Александра Сергеевича Пушкина — «Сказка о рыбаке рыбке". Александр Сергеевич Пушкин — имя, которое знакомо каждому человеку в нашей стране с самого детства. Именно его строки становятся для нас первой дверью в огромный мир литературы, а его сказки, написанные живым народным языком, учат добру, справедливости и честности. «Сказка о рыбаке и рыбке» — это не просто волшебная история о говорящей рыбе, исполняющей желания. Вместе со сказочными персонажами малыши задумались о важных вещах: о скромности и благодарности (старуха, получив новое корыто, не сказала спасибо, а потребовала больше). Ребята поняли, что нужно ценить то, что имеешь. Чем больше получала старуха, тем несчастнее и злее становилась. Финал, где она осталась у разбитого корыта, стал ярким символом того, к чему приводит неумеренность в желаниях. Золотая рыбка в постановке предстала перед детьми волшебницей, которое сначала помогает по доброте душевной, но потом вынуждена остановить бесконечную череду капризов старухи. В уютном музыкальном зале царила особая сказочная атмосфера волшебства. Сказочное музыкальное сопровождение: звуки прибоя, шелест волн, таинственные переливы музыки и современные аранжировки помогли детям полностью погрузиться в атмосферу синего моря. Музыка подчёркивала настроение каждого момента: от спокойной лазури до грозного шторма в финале. Кукольный театр — это не просто развлечение, это мощнейший воспитательный инструмент. Через игру и переживания за кукол дети впитывают нравственные законы. И сегодня, благодаря Пушкину и стараниям педагогов-актёров, в душах наших маленьких зрителей поселилась важная мысль: будь добрым, имей совесть и знай меру в своих желаниях. «Сказка ложь, да в ней намёк — добрым молодцам урок». Спасибо Пушкину за науку, а нашим артистам - Е.В. Анкудиновой, А.И. Воробьевой, М.В. Конобрицкой, А. В. Палкиной - за чудесное представление!

Подробнее