Охранительный режим для дошкольников с задержкой психического развития. Консультация учителя - дефектолога Деминой В. С. Охранительный режим для дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) направлен на охрану нервной системы детей и их физического здоровья. Нервная система большинства детей с ЗПР склонна к быстрому утомлению и истощению. Кроме того, такие дети обладают низкой выносливостью, особенно в области умственной деятельности. При организации охранительного режима соблюдаются следующие условия: • Устранение умственных перегрузок: дети нуждаются в менее сложной по содержанию и объёму интеллектуальной нагрузке, определяется возможная дозировка материала на занятиях и вне занятий для группы и каждого ребёнка. • Чередование интеллектуальной работы с другими видами деятельности в течение дня и внутри одного занятия. • Соблюдение гигиенических требований. Это освещение помещений, проветривание, организация рабочего места, подборка мебели соответственно росту и т. д.. • Использование наиболее продуктивных для умственной деятельности дней недели и времени дня. Например, наиболее продуктивные дни недели — вторник, среда, четверг, время занятий в первой половине дня. • Обеспечение отдыха ребёнку в ходе занятий и между занятиями. Для этого используются физкультминутки, спокойные игры, не требующие напряжения и т. п.. • Чередование заданий внутри занятия: сложные с менее сложными и совсем простыми по выполнению, интересные с менее интересными. • Снятие возбуждения и напряжения в начале занятия. Для этого создается спокойная обстановка, используются специальные инструкции. • Необходимо соблюдать охранительный режим в домашних условиях. Родителям важно создать щадящий режим работы и отдыха для ребёнка. Соблюдать режим дня и план занятий, распределять нагрузку, плнанировать выходные. Нарушение охранительного режима и несоблюдение норм нагрузки могут привести к перенапряжению нервной системы детей, утомлению и переутомлению, что повлечёт за собой различные изменения в психической деятельности. #ДОУ52_группа6 #ДОУ52дефектолог_Демина_консультации #ДОУ52АГО_дефектолог

Подробнее